Les figures de style<\/u><\/strong><\/h2>\n\n\n\n Une figure de style est un proc\u00e9d\u00e9 qui consiste \u00e0 rendre ce que l\u2019on veut dire plus expressif, plus impressionnant, plus convaincant, plus s\u00e9duisant\u2026Elle est utilis\u00e9e en litt\u00e9rature, dans les beaux discours mais aussi dans le langage courant. Autrement dit, une figure de style permet de cr\u00e9er un effet sur le destinataire d\u2019un texte (\u00e9crit ou parl\u00e9).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<\/tr> Les figures par analogie ( Elles permettent de cr\u00e9er des images )<\/u><\/em><\/strong> :<\/em><\/strong><\/td><\/td><\/tr> Comparaison<\/u><\/strong><\/td> Elle \u00e9tablit un rapport de ressemblance entre deux \u00e9l\u00e9ments (le compar\u00e9 et le comparant), \u00e0 l\u2019aide d\u2019un outil de comparaison (comme, ainsi que, plus\u2026 que, moins\u2026 que, de m\u00eame que, semblable \u00e0, pareil \u00e0, ressembler, on dirait que\u2026)<\/td> Exemple : Gaston est aussi aimable qu’une porte de prison.<\/em> Ses yeux verts ressemblaient \u00e0 deux pures \u00e9meraudes.<\/em> La terre<\/u> est bleue comme une orange<\/u>. (Eluard)<\/em> compar\u00e9 comparant<\/em><\/td><\/tr>M\u00e9taphore<\/u><\/strong><\/td> C\u2019est une comparaison sans outil de comparaison. Les termes y sont pris au sens figur\u00e9.<\/td> Ex : Quel ours !<\/em> Il pleut des cordes.<\/em> Cette faucille d’or<\/u> dans le champ<\/u> des \u00e9toiles (V.Hugo)<\/em> = lune = ciel<\/em><\/td><\/tr>Personnification<\/u><\/strong><\/td> Elle repr\u00e9sente une chose ou une id\u00e9e sous les traits d\u2019une personne.<\/td> Ex : La for\u00eat g\u00e9mit sous le vent.<\/em> <\/em>Un soir, j’ai assis la Beaut\u00e9 sur mes genoux \u2013 Et je l’ai trouv\u00e9e am\u00e8re. (Rimbaud)<\/em><\/td><\/tr>All\u00e9gorie<\/u><\/strong><\/td> Elle repr\u00e9sente de fa\u00e7on concr\u00e8te et imag\u00e9e les divers aspects d\u2019une id\u00e9e abstraite. Elle se rep\u00e8re souvent gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019emploi de la majuscule.<\/td> Ex : Hiver, vous n’\u00eates qu’un vilain !<\/em> <\/em>Et\u00e9 est plaisant et gentil… (Charles d’Orl\u00e9ans)<\/em> All\u00e9gorie en image : La Libert\u00e9 guidant le peuple (tableau d’Eug\u00e8ne Delacroix)<\/em><\/td><\/tr>Processus de symbolisation, par personnification.<\/strong><\/td><\/tr> <\/td><\/tr> N.B. : Quand une comparaison ou une m\u00e9taphore est tellement utilis\u00e9e qu\u2019elle devient us\u00e9e et banale, elle se transforme :<\/td><\/tr> – en expression lexicalis\u00e9e : Ex : fondre en larmes, prendre ses jambes \u00e0 son cou ; verser des torrents de larmes ; \u00eatre doux comme un mouton, une bouche d’\u00e9gout, les bras d’un fauteuil\u2026<\/em><\/td><\/tr>– en clich\u00e9 : Ex : des cheveux d\u2019or ; un c\u0153ur de pierre\u2026<\/em><\/td><\/td><\/tr> Les figures de substitution (Elles remplacent un terme par un autre terme ou par toute une expression <\/u>)<\/em><\/strong> :<\/em><\/strong><\/td><\/tr>M\u00e9tonymie<\/u><\/strong><\/td> Elle remplace un mot par un autre mot selon un lien logique, par une relation analogique.<\/td> Ex : Je viens de lire un Zola. <\/em>Boire un verre.<\/em> Il est premier violon \u00e0 l\u2019orchestre de Paris..<\/em> <\/em>La table 12 s’impatiente.<\/em> C’est une d\u00e9cision de l’Elys\u00e9e.<\/em> <\/em><\/td><\/tr>Synecdoque<\/u><\/strong><\/td> Elle consiste \u00e0 d\u00e9signer la partie pour le tout (et le tout pour la partie), ainsi que la mati\u00e8re pour l\u2019objet et le particulier pour le g\u00e9n\u00e9ral..<\/td> Ex : Les voiles disparurent \u00e0 l\u2019horizon.<\/em> La France a gagn\u00e9 par 2 \u00e0 0 contre l’Italie.<\/em> <\/em>Les deux escrimeurs crois\u00e8rent le fer. <\/em>Rev\u00eatir un vison.<\/em> <\/em><\/td><\/tr>C’est un cas particulier de la m\u00e9tonymie.<\/strong><\/td><\/tr><\/tr> <\/tr> P\u00e9riphrase<\/u><\/strong><\/td> Elle remplace un mot par une expression qui le d\u00e9finit. Un simple mot est remplac\u00e9 par des \u00e9l\u00e9ments de phrase plus complexes, jouant sur l’implicite.<\/td> Ex : La Venise du Nord ( = Bruges) Le roi des animaux. La ville rose ( = Toulouse )<\/em> la langue de Shakespeare ( = anglais )<\/em><\/td><\/tr><\/td><\/tr> Les figures de l\u2019insistance ou de l\u2019att\u00e9nuation<\/u><\/em><\/strong> :<\/em><\/strong><\/td><\/td><\/tr> Hyperbole<\/u><\/strong><\/td> Elle consiste \u00e0 exag\u00e9rer. Elle donne du relief pour mettre en valeur une id\u00e9e, un sentiment.<\/td> Ex : Je meurs de soif.<\/em> <\/em>Un vent \u00e0 d\u00e9corner les b\u0153ufs.<\/em> <\/em>C’est trop bon !<\/em><\/td><\/tr>Accumulation<\/u><\/strong><\/td> \u00c9num\u00e9ration plus ou moins longue de termes. ( exc\u00e8s, amplification )<\/td> Ex : Adieu, veau, vache, cochon, couv\u00e9e. ( La Fontaine )<\/em> Rien n\u2019\u00e9tait si beau, si leste, si brillant, si bien ordonn\u00e9 que les deux arm\u00e9es. Les trompettes, les fifres, les hautbois, les tambours, les canons formaient une harmonie telle qu\u2019il n\u2019y en eut jamais en enfer. (Voltaire)<\/em><\/td><\/tr>Gradation<\/u><\/strong><\/td> C\u2019est une \u00e9num\u00e9ration de termes organis\u00e9e de fa\u00e7on croissante ou d\u00e9croissante.<\/td> Ex : Va, cours, vole et nous venge ! (Corneille)<\/em> <\/em>Je me meurs, je suis mort, je suis enterr\u00e9. (Moli\u00e8re) <\/em>C\u2019est un roc !\u2026 c\u2019est un pic !\u2026 c\u2019est un cap !<\/em> Que dis-je, c\u2019est un cap ?\u2026c\u2019est une p\u00e9ninsule ! (Rostand)<\/em><\/td><\/tr>Euph\u00e9misme<\/u><\/strong><\/td> Elle consiste \u00e0 att\u00e9nuer l\u2019expression d\u2019une id\u00e9e, d\u2019un sentiment (pour ne pas d\u00e9plaire ou choquer).<\/td> Ex : Il nous a quitt\u00e9s ( = mort ) <\/em>Les non voyants. <\/em> Aller au petit coin<\/em> Mon \u00e9pouse est un peu envelopp\u00e9e.<\/em> Je lui ai chatouill\u00e9 les c\u00f4tes.( = battre )<\/em><\/td><\/tr>Litote<\/u><\/strong><\/td> Elle consiste \u00e0 dire moins pour faire entendre plus.<\/td> Ex : Va, je ne te hais point. (Corneille) <\/em>Il n’est pas sot, cet enfant !<\/em> <\/em>On ne mourra pas de faim aujourd\u2019hui.<\/em> <\/em>Je ne dis pas non ( = J’accepte volontiers )<\/em><\/td><\/tr>Anaphore<\/u><\/strong><\/td> R\u00e9p\u00e9tition de(s) m\u00eame(s) terme(s) en d\u00e9but de plusieurs phrases, de plusieurs vers, de plusieurs propositions. On mart\u00e8le ainsi une id\u00e9e, on insiste, on souligne.<\/td> Ex : Coeur qui a tant r\u00eav\u00e9,<\/em> \u00d4 coeur charnel,<\/em> \u00d4 coeur inachev\u00e9,<\/em> Coeur \u00e9ternel ( Charles P\u00e9guy )<\/em><\/td><\/tr>Parall\u00e9lisme<\/u><\/strong><\/td> R\u00e9p\u00e9tition de la m\u00eame construction de phrase (autrement dit de la m\u00eame structure syntaxique).<\/td> Ex : Innocents dans un bagne, anges dans un enfer (Hugo) Femme nue, femme noire, \/ V\u00eatue de ta couleur qui est vie, de ta forme qui est beaut\u00e9. (Senghor)<\/em><\/td><\/tr>Question oratoire \/rh\u00e9torique<\/u><\/strong><\/td> Affirmation d\u00e9guis\u00e9e sous la forme d\u2019une question. (question dont ont connait la r\u00e9ponse )<\/td> Ex : Ne suis-je pas adorable ?<\/em> <\/em>Comment mon client a-t-il pu tuer sa femme, alors qu\u2019au moment du crime, il \u00e9tait \u00e0 mille kilom\u00e8tres ?<\/em><\/td><\/tr>Les figures d\u2019opposition<\/u><\/em><\/strong> :<\/em><\/strong><\/td><\/td><\/tr> Antith\u00e8se<\/u><\/strong><\/td> Opposition tr\u00e8s forte entre deux termes.<\/td> Ex : Qui aime bien ch\u00e2tie bien.<\/em> <\/em> Ici c\u2019\u00e9tait le paradis, ailleurs l\u2019enfer. (Voltaire)<\/em> <\/em>Je sentis tout mon corps et transir et br\u00fbler. (Racine)<\/em><\/td><\/tr>Oxymore<\/u><\/strong><\/td> Deux termes, unis grammaticalement, s\u2019opposent par leur sens. L’union de mots contraires frappe l’imagination.<\/td> Ex : Un silence assourdissant ( Camus )<\/em> Elle se h\u00e2te avec lenteur ( la tortue de La Fontaine )<\/em> <\/em>La B\u00eate humaine<\/u> d\u2019Emile Zola<\/em> <\/em>Cette obscure clart\u00e9 qui tombe des \u00e9toiles (Corneille)<\/em><\/td><\/tr>Antiphrase<\/u><\/strong><\/td> Elle exprime une id\u00e9e par son contraire dans une intention ironique. On dit le contraire de ce qu’on pense.<\/td> Ex : Tu as eu un z\u00e9ro en histoire ? Ah, bravo ! <\/em>Je suis dans de beaux draps !<\/em><\/td><\/tr>Chiasme<\/u><\/strong><\/td> Deux expressions se suivent, mais la deuxi\u00e8me adopte l\u2019ordre inverse (A \u2013 B \/ B\u2019 \u2013 A\u2019)<\/td> Ex : Il y a de l\u2019Urgo dans l\u2019air, il y a de l\u2019air dans Urgo.<\/em> <\/em>Il faut manger pour vivre et non pas vivre pour manger.<\/em> <\/em>Le c\u0153ur a ses raisons que la raison ignore.<\/em><\/td><\/tr>Paradoxe<\/u><\/strong><\/td> Il \u00e9nonce une opinion contraire \u00e0 l\u2019id\u00e9e commune, afin de surprendre, de choquer, d\u2019inviter \u00e0 la r\u00e9flexion.<\/td> Ex : Les premiers seront les derniers. <\/em>In vino veritas.<\/em> <\/em>De nombreux enfants au Q.I. tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9 sont en \u00e9chec scolaire.<\/em><\/td><\/tr>Les figures de rupture<\/u><\/em><\/strong> :<\/em><\/strong><\/td><\/td><\/tr> Anacoluthe<\/u><\/strong><\/td> Rupture de construction syntaxique.<\/td> Ex : Le nez de Cl\u00e9op\u00e2tre, s\u2019il e\u00fbt \u00e9t\u00e9 plus court, la face de la terre en e\u00fbt \u00e9t\u00e9 chang\u00e9e. (Pascal)<\/em> <\/em>Mais moi, la barre du bourreau s\u2019\u00e9tait, au premier coup, bris\u00e9e comme un verre. (A. Bertrand)<\/em><\/td><\/tr>Ellipse<\/u><\/strong><\/td> Absence d\u2019un ou de plusieurs mots.<\/td> Ex : L\u2019Or\u00e9al, parce que je le vaux bien. <\/em>La Tunisie, mon papa et plouf !<\/em><\/td><\/tr>Zeugma<\/u><\/strong><\/td> Rapprochement d\u2019un mot concret et d\u2019un mot abstrait dans un m\u00eame \u00e9nonc\u00e9.<\/td> Ex : Il prit du ventre et de l\u2019importance.<\/em> <\/em><\/td><\/tr>Les figures qui jouent sur les sons<\/u><\/em><\/strong> :<\/em><\/strong><\/td><\/td><\/tr> Assonance<\/u><\/strong><\/td> R\u00e9p\u00e9tition d\u2019un m\u00eame son de voyelle dans une m\u00eame phrase ou dans un ensemble de vers.<\/td>